Proposición no de Ley para impulsar la educación afectivo-sexual y emocional en el ámbito educativo.

Autor: Grupo Parlamentario Socialista · Resultado de la tramitación: Aprobado con modificaciones · ficha en congreso.es

De qué trata: Proposición no de ley para instar al Gobierno a impulsar la educación afectivo-sexual y emocional en el ámbito educativo, incluyendo formación docente, materiales didácticos y cooperación con las comunidades autónomas. *

Votaciones

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Texto oficial

Texto presentado, publicado en el BOCG. Si se votó con enmiendas, el texto votado puede diferir.Fuente.

«El Congreso de los Diputados insta al Gobierno a seguir impulsando, en colaboración con las administraciones educativas, actuaciones para desarrollar la educación afectivo-sexual y emocional en las aulas encaminadas a: — Promover actuaciones de formación del profesorado vinculadas con la educación afectivo-sexual en el ámbito educativo. — Promover la elaboración y el intercambio de materiales didácticos relacionados con la educación afectivo-sexual para todas las etapas educativas con los contenidos previstos en la LOMLOE. — Cooperar con las Administraciones educativas respecto a los protocolos contra la violencia sexual, el ciberbullying, y contra cualquier tipo de violencia. — Promover la sensibilización de familias sobre la educación sexual y bienestar emocional. — Reforzar la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con el Ministerio de Sanidad en las materias relacionadas con la educación afectivo-sexual en el ámbito educativo. — Difundir materiales didácticos aplicados a la formación en promoción y educación para la salud, que incluyan la educación afectivo-sexual, tales como la Guía de Escuelas Promotoras de Salud. — Promover la cooperación técnica con las CC.AA. en materia de educación afectivo- sexual y salud escolar a través de grupos de trabajo.»

Texto finalmente acordado por el Pleno

«El Congreso de los Diputados insta al Gobierno a seguir impulsando, en colaboración con las Administraciones educativas y, siguiendo las recomendaciones del Comité de Expertos para la Creación de Entornos Digitales Seguros para la Infancia y la Juventud, actuaciones para desarrollar la educación afectivo-sexual y emocional en las aulas, encaminadas a: — Promover actuaciones de formación del profesorado vinculadas con la educación afectivo-sexual, la coeducación y la igualdad efectiva entre mujeres y hombres, respetando las competencias de las comunidades autónomas en el ámbito educativo. — Impulsar, en colaboración con las Administraciones educativas, la incorporación en los planes de formación permanente del profesorado de contenidos específicos sobre educación afectivo-sexual, coeducación, igualdad y prevención de las violencias machistas, con el fin de que el personal docente encargado de impartir estas materias disponga de una formación adecuada, suficiente y permanentemente actualizada. — Favorecer el intercambio de materiales didácticos, adaptados a cada etapa educativa, relacionados con la educación afectivo-sexual, coeducación, igualdad y prevención de las violencias machistas, respetando los desarrollos curriculares propios de cada comunidad autónoma. — Impulsar espacios de cooperación entre las Administraciones educativas para la prevención de las violencias sexuales, las violencias machistas, el bullying y el ciberbullying, garantizando el respeto a las competencias educativas de las comunidades autónomas. — Cooperar con las Administraciones educativas para dar información, formación y acompañamiento a los entornos socioafectivos de niños, niñas y adolescentes de acuerdo con la Estrategia Nacional para el Acompañamiento Socioafectivo. — Promover actuaciones dirigidas a las familias sobre la educación afectivo-sexual integral, la igualdad de género, el respeto a la diversidad, la prevención de las violencias machistas y bienestar emocional. — Reforzar la colaboración del Ministerio de Educación; Formación Profesional y Deportes con los Ministerios de Sanidad; Igualdad; Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030; y Juventud e Infancia, en las materias relacionadas con la educación afectivo-sexual y la prevención de las violencias machistas en el ámbito educativo y la promoción de entornos digitales seguros, y de acuerdo con la Estrategia Nacional de Entornos Digitales. — Difundir materiales educativos aplicados a la formación en promoción y educación afectivo-sexual integral, la igualdad entre mujeres y hombres, el respeto a la diversidad afectiva, sexual y de género, así como la prevención de las violencias machistas. — Promover espacios voluntarios de cooperación técnica con las comunidades autónomas en materia de educación afectivo-sexual y salud escolar, respetando plenamente sus competencias en materia educativa. — Reconocer y poner en valor las actuaciones ya desarrolladas por aquellas comunidades autónomas que han incorporado de manera transversal la educación afectivo-sexual, la coeducación y la perspectiva de género en sus currículos y proyectos educativos, respetando en todo caso sus competencias en materia educativa.»